Smėlėtame upelio dugne iš ikrų išsiritęs lašišos mailius su genais jau būna gavęs daug informacijos apie tai, kaip elgtis gyvenime. Tik išsiritusios žuvytės instinktyviai žino,kaip ir kur joms plaukti, kuo misti, kaip apsisaugoti nuo plėšrūnų. Laikydamasi įgimto plano, jauna lašiša netrukus pradeda savo kelionę jūron. Po ketverių metų, praleistų vandenyne, instinktas lašišą pargena atgal į jos gimtąsias vietas. Ji nuplaukia šimtus mylių iki savo gimtosios upės žiočių ir, pajutusi gimtosios upės kvapą, leidžiasi prieš srovę į savo protėvių nerštavietę. Ją pasiekusi, lašiša ieško gerų sąlygų - tinkamos temperatūros, smėlio ir vandens srovės - nerštui ir poruojasi.
Skirtingai nuo lašišos, mes gimdami neatsinešame genetinio gyvenimo plano. Daug ką turime išmokti iš patirties. Norėdami surasti savo gyvenimo kelią, kuris lašišai yra įgimtas, mes turime mokytis, ir dėl to esame gerokai lankstesni. Mes galime išmokti pasistatyti ledo būstus ar išsikasti žeminę, įsirengti povandeninius oro kambarius - taigi prisitaikyti beveik prie bet kokios aplinkos. Iš tiesų, bene svarbiausia, kuo gamta mus apdovanojo, - tai gebėjimas prisitaikyti - išmokti naujų elgesio būdų, kad galėtume įveikti nuolat kintančias aplinkybes.
Mokymasis - nuolatinis organizmo elgsenos kitimas, susijęs su patirtimi, - glaudžiau negu visos kitos temos siejasi su pačia psichologijos esme.
| Failas | Failo dydis | Parsisiųsta |
|---|---|---|
 Psichologijos įskaitinis darbas ,,Mokymasis‘‘ | 6 Kb | 0 |
Psichologijos įskaitinis darbas ,,Mokymasis‘‘